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Appel à contributions pour une journée d’études et un numéro de revue — « Analyser les langages du consentement »

Coordinatrices : Daria Sobocinska (daria.sobocinska@ens-lyon.fr) et Noémie Marignier (noemie.marignier@sorbonne-nouvelle.fr)

Dates : 17 et 18 novembre 2025

Lieu : ENS de Lyon

Revue : GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités 

Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre des activités de l’ANR CONSENT (ANR-21-CE27-0026-02).

Le but de ces journées est d’explorer la question du consentement en considérant ce dernier comme une pratique sociale, contextuelle et interactionnelle (Garcia, Mazaleigue & Mornington, 2023). Il s’agit d’adopter une lecture du consentement comme une pratique négociée et interactionnellement située, contextuellement ancrée, avec de diverses significations sociales, et arrimée à d’autres pratiques socio-sexuelles et rapports de genre. L’enjeu est alors de travailler à partir de différents matériaux (récits de vie, productions culturelles, etc.) sur des situations de (non-)consentement pour décrire finement comment elles mettent en jeu et construisent le sens de l’acte sexuel et les positions endossées par les interactant·es. Comment les formes que prend le consentement instituent, mettent en place, jouent et déjouent des scripts de la sexualité (notamment après #MeToo) et construisent les positions de genre ? Dans ce cadre, il s’agit de nuancer les définitions positives et univoques du consentement (nécessité du consentement verbal, clarté du « oui, c’est oui » et du « non, c’est non » (Serra, 2025), consentement comme expression du désir sexuel). Au-delà des seules pratiques, on considère ainsi également le consentement comme un éventuel idéal relationnel propre à un modèle égalitaire de sexualité, comme une régulation normative, mais dont les réalisations effectives ne prennent pas forcément la forme attendue, notamment parce qu’elles se heurtent à d’autres normes (activité masculine et passivité féminine, impératif de la spontanéité de la sexualité, etc.) (Levy Guillain, 2024 ; Sobocinska, 2024) 

En croisant les approches des disciplines qui s’intéressent aux matérialités langagières, que ce soient l’analyse du discours, la stylistique, les études littéraires, la philosophie du langage, etc., on questionnera cet idéal d’une réalisation langagière du consentement au prisme des pratiques et des représentations des acteur·ices. Notre souhait est en effet d’axer la journée sur l’exploration et l’analyse de corpus de textes, de discours ou d’interactions : nous considérons que partir de données langagières effectives et attestées peut nous éclairer sur les significations et la réalisation sociale du consentement. 

Peut-on consentir sans parler ? Quelles formes linguistiques prend concrètement le consentement ? Comment est-il interprété ? Quels sont les actes de langage du consentement, et quels effets ont-ils ? Quelles sont les limites du consentement ? Quand un acte de langage ou un énoncé sort-il de la qualification de demande de consentement, ou d’acceptation d’un acte sexuel ? Quelles sont les représentations du consentement des acteur·ices sociaux·les ? Quelles représentations et normes du consentement circulent dans les discours et les textes littéraires ? Voici tout un ensemble de problèmes qu’on explorera.

Axe 1. Définir le consentement : théories et normes

Cet axe sera le lieu d’une réflexion sur les définitions normatives du consentement et de ses manifestations. Comment divers·es acteur·ices (institutions, entrepreneur·euses de morale, productions culturelles, groupes de pairs) participent à façonner les définitions du consentement (qu’est-ce que consentir ?) et ses manifestations interactionnelles (comment consentir ?) ?

On s’interrogera sur les différentes conceptions du consentement qui circulent dans l’espace public et sur leur flou définitionnel (Brunet et Montigny, 2024). Ce sont également les valeurs et les significations du consentement qui pourront être étudiées : comment le consentement s’impose peu à peu comme un gage de “bonne” sexualité ? Mais aussi, comme élément érotique à part entière (consent is sexy) ?

Cet axe sera également propice à interroger la sexualité et le consentement depuis les marges et les pratiques et sexualités minoritaires : BDSM, sexualité “positive”, pluripartenariat, sexualité sans engagement conjugal, etc. Comment est pensé et défini le consentement depuis ces marges ? En effet, les pratiques minoritaires, et tout particulièrement le BDSM (Garcia, 2021 ; MacKinnon, 2023 ; Serra, 2025), ont souvent été mobilisées à un niveau théorique pour interroger les ambivalences entre sexualité, consentement, domination et violences (peut-on consentir à la violence ? Le consentement a-t-il une quelconque valeur dans une société patriarcale ?).

Axe 2. Formes et pratiques du consentement

Cet axe cherche à dresser un panorama des formes que peut prendre le consentement. Quels sont les actes de langage du consentement ? Quels en sont les gestes, les pratiques langagières, dans leurs diversités ? Le consentement est-il forcément verbalisé ? Comment peut-on appréhender les diverses manières de consentir ? Si l’on considère le consentement comme un apprentissage (Guerin, 2024), quelles sont les compétences communicationnelles du consentement ? Dans cette perspective, les individus sont-iels toustes égaux·les dans leur capacité à consentir en fonction des rapports de genre, d’âge, de classe, etc. ?

L’intérêt sera également porté sur les mises en scène et en discours du consentement : au-delà des débats théoriques qui traversent les sciences sociales et au-delà des discours normatifs, comment le consentement est-il interprété par les individus ? Quelle place prend-il dans les mises en discours, interactions et négociations sexuelles ? Quelles en sont les significations pour les individus (rapport aux violences sexuelles, enjeux érotiques, etc.) ? Quels sont les signes du consentement retenus par les acteur·ices sociaux·les ? Avec quels mécanismes de mises en cohérence (ou pas) avec le contexte et la situation (Grand d’Esnon, 2024) ?

Cet axe sera l’occasion de poser frontalement la question des positions sociales (genre, classe, race, âge, etc.) et de ce que les rapports sociaux font au consentement (Boucherie, 2019 ; Srinivasan, 2022). 

Axe 3. Enquêter le consentement

Enquêter sur le consentement, que ce soit depuis le travail de terrain ou le travail sur des corpus de textes (littéraires ou non) pose divers enjeux méthodologiques et théoriques. Comment peut-on saisir les manières de consentir ? A partir de quel type de données ? Quelle place accorder au non-verbal et à la gestualité ? Comment prendre en compte (ou pas) et évaluer les intentions de consentir ? Comment se saisir des discours rétrospectifs du consentement, quelle place théorique et méthodologique leur donner dans l’enquête ? Comment se saisir du matériau que constituent les témoignages, récits et/ou les entretiens, avec toutes leurs ambivalences (Gavey, 2023) ? Comment conceptualiser l’apport des récits fictionnels à une théorie des langages du consentement ?

Enfin, cet axe envisagera la dimension éthique de l’enquête sur le consentement : comment recueillir des récits de consentement ? Comment évaluer le consentement ? Qui opère le geste interprétatif de décider s’il y a eu ou non consentement et/ou violence ? Comment faire face au terrain, et à la sensibilité des données ? Qu’est-ce que l’enquête du consentement (et par extension des violences de genre) produit chez les chercheur·euses (Boué et al., 2024) et chez les enquêté·es (Cambell et al., 2010) ?

Numéro de revue :

Les journées d’études sont couplées avec la préparation d’un numéro de revue, le n° 21 de GLAD! Revue sur le langage, le genre, les sexualités (parution en décembre 2026) sur la même thématique.

Les articles issus des communications de la journée d’études seront à remettre pour le 17 décembre 2025. 

Veuillez noter que GLAD! accueille des Explorations et des Créations qui peuvent également être un lieu d’investigation pour les participantes (pour plus d’informations sur les rubriques de la revue : https://journals.openedition.org/glad/9828). 

La participation à la JE ne vous engage pas à la publication d’un article. De même, il est possible de proposer un article sans avoir participé à la JE (bien que les participations soient fortement encouragées pour alimenter les discussions). 

Modalités de soumission :

Les propositions de communication d’une page maximum seront envoyées aux coordinatrices (daria.sobocinska@ens-lyon.fr ; noemie.marignier@sorbonne-nouvelle.fr) pour le 1er juin 2025.

Elles comporteront un titre, une affiliation, et maximum 5 références bibliographiques. Les propositions prendront soin de préciser leur(s) ancrage(s) disciplinaire(s), ainsi que les données/corpus/terrain sur lesquels porteront les analyses. 

Les auteur·ices envisageant une publication dans le numéro de GLAD! le préciseront dans la proposition de communication. 

Calendrier :

  • Réception des propositions de communications/articles : 1er juin 2025
  • Réponse aux auteur·ices : 10 juillet 2025
  • Diffusion du programme : 1er octobre 2025
  • Journées d’études : 13-14 novembre 2025
  • Réception des articles : 17 décembre 2025
  • Parution numéro GLAD! : décembre 2026


Bibliographie :

BOUCHERIE A. 2019., Troubles dans le consentement. Du désir partagé au viol : ouvrir la boîte noire des relations sexuelles. François Bourin / Les Pérégrines

BOUÉ M., MAZUY M., MULLNER P. et WICKY L.  2024, « Le travail émotionnel dans les recherches sur les violences de genre. Regards croisés sur un impensé au sein du monde académique », Socio-logos. Revue de l’association française de sociologie, n°20. 

CAMBELL R., ADAMS A.E., SHAGON M.W., AHRENS C.E. et SELF T. 2010, « “What Has It Been Like for You to Talk With Me Today?”: The Impact of Participating in Interview Research on Rape Survivors », Violence Against Women, vol. 16, n°1, p. 60‑83.

GARCIA, M. 2021., La conversation des sexes : Philosophie du consentement. Flammarion. 

GARCIA M., MAZALEIGUE-LABASTE J., MORNINGTON A-D. (dir.) 2023., Envers et revers du consentement, Mare et Martin. 

GAVEY, N. 2023., « Poststructuralisme féministe et analyse du discours : Contribution à la psychologie féministe ». Psychologies, Genre et Société, 1. https://doi.org/10.71616/197

GUERIN, A. 2024., Qualifier, témoigner, dénoncer le viol ordinaire : La justice réparatrice comme espace de justice épistémique [Thèse de doctorat, Institut d’études politiques]. https://sciencespo.hal.science/tel-04590219v1

GRAND D’ESNON, A. 2024., Interpréter des violences sexuelles dans les récits de fiction : Discours de réception, problèmes théoriques et esthétiques [Thèse de doctorat, Université de Bourgogne]. https://theses.fr/2024UBFCH014

LEVY-GUILLAIN, R. 2024., La culture du consentement. [Thèse de doctorat, Institut d’études politique de Paris – Sciences Po]. https://hal.science/tel-04779258.

MACKINNON, C. A. 2023., Le viol redéfini : Vers l’égalité, contre le consentement. Flammarion.

MONTIGNY, B. de, et BRUNET, M.-H. 2024., « Définir le concept de consentement en contexte éducatif : proposition à partir de la Toile de l’égalité ». Genre Éducation Formation, no 8 (décembre). https://journals.openedition.org/gef/3878.

SERRA, C. 2024., La doctrine du consentement (É. Dobenesque, Trad.). La Fabrique Éditions.

SRINIVASAN, A. 2022., Le droit au sexe : Le féminisme au XXIe siècle (N. Grunenwald, Trad.). PUF.

SOBOCINSKA, D. 2024., De la « belle rencontre sexuelle » au « vulgaire plan cul » : Parcours, usages et pratiques de la sexualité sans lendemains chez les jeunes hétérosexuel·les [These de doctorat, Université de Lille]. https://theses.fr/2024ULILA014


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Noémie Marignier (10 avril 2025). Appel à contributions pour une journée d’études et un numéro de revue — « Analyser les langages du consentement ». Consentement, éthique sexuelle et sensibilités érotiques. Consulté le 21 avril 2026 à l’adresse https://consent.hypotheses.org/1157


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